Súper nenas

La semana pasada, hemos estado trabajando en el aula los principios generales sobre medios y materiales, y desde mi punto de vista considero que son muy importantes a la hora de trabajar en el aula con alumnos de infantil, ya que estos medios son los que les facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Y para ellos debemos estar formadas para poder utilizar estos materiales en un futuro y de manera usual. Durante la clase hemos ido representando estos principios y las compañeras tenían que adivinar cuál era, y me ha parecido una actividad muy práctica e interesante, ya que de esta manera se nos queda mejor el significado de cada uno.

El tema 1 referido a los medios en la enseñanza lo considero bastante importante e interesante. Continuamente vamos a utilizar diferentes recursos en el aula y es importante conocerlos y distinguirlos. Para identificar los distintos recursos hemos realizado una actividad práctica con ejemplos. La diferenciación entre medios y materiales me ha parecido algo común pero que no nos solemos plantearnos y a veces pueden haber confusiones en el aula. Los principios generales sobre medios debemos tenerlos en cuenta a la hora de trabajar en el aula, ya que a veces podemos utilizar medios que no son adecuados o no tienen ninguna utilidad. Debemos tener en cuenta todo el centro, tanto el contexto como el personal, para que los medios sean adecuados.

Los principios generales sobre medios Nos sirven de guía para saber qué medios escoger y cómo utilizarlos de forma correcta. De esta manera los medios seleccionados para que sean utilizados en él aula tienen que tener algún un fin didáctico y no ser solamente objetos de juego o de uso eventuales. Además de tener una finalidad didáctica, los medios deben adaptarse a las capacidades y niveles de aprendizaje del alumnado, por lo que un mismo medio puede no funcionar eficazmente en dos aulas distintas. La actividad realizada en clase ha sido muy interesante, ya que cada grupo representaba un principio que no se cumplía. Con estos ejemplos entiendes que los medios deben elegirse siguiendo una serie de criterios y no al azar ni tampoco negarse a utilizar recursos que pueden aportar mucho en la práctica educativa simplemente porque sea un esfuerzo extra. Luisa Valverde.